ANALISIS MANAJEMEN ADMINISTRASI PENDIDIKAN PADA PAUD ALKHAIRAAT KECAMATAN LORE SELATAN KABUPATEN POSO
Abstract
Pelaksanaan sistem administrasi pendidikan di PAUD Alkhairaat Kecamatan Lore Selatan Kabupaten Poso berjalan dengan lancar. Hal ini dibuktikan antara lain dengan adanya prosedur yang jelas bagi seluruh tenaga kependidikan di sekolah dalam melaksanakan tugasnya masing-masing, yang berpedoman pada prinsip-prinsip dasar administrasi seperti perencanaan, pengorganisasian, pengarahan, pemantauan, dan evaluasi. Indikator lainnya adalah tenaga kependidikan di sekolah. Kepala PAUD Alkhairaat Kecamatan Lore Selatan Kabupaten Poso telah melakukan berbagai upaya pembenahan tata kelola administrasi. Upaya tersebut meliputi pengawasan dan profesionalisasi tenaga kependidikan. Upaya penting lainnya adalah penyediaan mobiler sekolah berdasarkan kebutuhan dan kemampuan dana sekolah. Apa yang telah dilakukan adalah untuk mendapatkan dukungan dari para guru, staf, karyawan, dan pengurus yayasan.
Kata Kunci: Manajemen dan Administrasi Pendidikan
References
AM, Sardiman. 2000. Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar. Cet.VII; Jakarta: PT. Raja-Grafindo Persada.
Arifin, M. 1995. Kapita Selekta Pendidikan Islam dan Umum. Cet. III; Jakarta: Bumi Aksara.
Arikunto, Suharsimi. 1993. Prosedur Penelitian; Suatu Pendekatan Praktek. Cet. IX; Jakarta: Renika cipta.
Asnawir, 2005. Administrasi Pendidikan. Padang: IAIN IB Press.
Ayuliana, dkk. (2011). “Pemanfaatan Teknologi Informasi Untuk Sistem Informasi Manajemen Sekolah: Studi Kasus Pada SMA 78 Jakarta.” ComTech: Computer, Mathematics and Engineering Applications 2(2):1172.
Danim, Sudarwan. 2002. Inovasi Pendidikan Dalam Upaya Peningkatan Profesionalisme Tenaga Kependidikan. Cet. I; Jakarta: Pustaka Setia.
Ghofar, Abdul. 2017. Fleksibilitas Kepemimpinan Pendidikan: Upaya Menciptakan Budaya Sekolah Yang Berkarakter, Jurnal Al Tarbawi Al Haditsah Vol 1 No 1 Issn 2407-6805
H, Herlina. 2016. Manajemen Pendidikan. Jakarta: PT Bumi Aksara.
Hadi, Sutrisno. 1987. Metodologi Research. Cet. XX; Yogyakarta: Audi Ofsser.
Hasibuan, Malayu S.P. 1995. Manajemen Sumber Daya Manusia. Jakarta : Bina Rupa Aksara.
Misrawati & Suryana,D. (2022). Bahan Ajar Matematika Berbasis Model Pembelajaran Tematik terhadap Kemampuan Berhitung Anak Usia Dini.Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini,6(1),298-306. http://repository.unp.ac.id/36801/
Muhidin, 2019. Kajian Administrasi Pendidikan Di Dunia Pendidikan. http://jurnal.uinsu.ac.id
Mulyati, Mumun. 2019. Menciptakan Pembelajaran Menyenangkan dalam Menumbuhkan Pemiinatan Anak Usia Dini Terhadap Pelajaran. Alim: Journal of Islamic Educatioan, Volume I (2), 2019 ISSN 2686-0767 | EISSN 2685-7595.
Rahman, A., & Kamal, K. (2021). PENGARUH IN-STORE PROMOTION TERHADAP PEMBELIAN TIDAK TERENCANA PADA SWALAYAN MOUZA DI KOTA PALU. Jurnal Ekonomi Trend, 9(2), 1–13. https://doi.org/10.31970/trend.v9i2.213
Rahman, A., Sangkota, M., Gulom, M., & Yasin, M. (2022). Jurnal Ekonomi Trend Vol. 10 No. 01 Januari – Juni 2022 E-ISSN. 2722-6565. 10(01).
Rezal, M., Yasin, D. M., Azis, A., & Afni, N. (2022). Jurnal Ekonomi Trend Vol. 10 No. 01 Januari – Juni 2022 E-ISSN. 2722-6565. 10(01).
Sahertin, Piet A. 1981. Prinsip dan
Teknik Supervisi Pendidikan. Surabaya: Usaha Nasional.
Sujana. 1984. Metode Statistik. Cet. I; Bandung: Tarsito.
Rohiat, 2010. Manajemen Sekolah, Teori Dasar dan Praktik.. Bandung : PT Refika Aditama.
Susanto, Waras Didik dan Swandari, Tatik. 2021. Manajemen Kepeserta Didikan Dalam Pengembangan Kecerdasan Intelektual Dan Emosional Peserta Didik, Al-Idaroh: Jurnal Studi Manajemen Pendidikan Islam Volume 5 Nomor 2 September 2021; p-ISSN: 2549-8339; e-ISSN: 2579-3683.
Ushansyah, 2017. Pentingnya Administrasi Sekolah Untuk Kemajuan Pendidikan. Ittihad Jurnal Kopertais Wilayah XI Kalimantan Volume 15 No.27 April 2017.